Ctrl + phóng to trang web
Ctrl - thu nhỏ trang web

Thầy cô kiến thức thâm sâu
Học sinh chăm chỉ bước đầu thành công.

BÀI 13 - CƠ SỞ DỮ LIỆU QUAN HỆ (KNTT - CS & ICT)

Bài 13. Cơ sở dữ liệu quan hệ - kntt
 Đây là phần gợi ý trả lời SGK tin học 11 (bộ sách Kết nối tri thức). Bài học này là kiến thức cốt lõi chung cho cả hai định hướng Khoa học máy tính (CS) và Tin học ứng dụng (ICT). Gợi ý trả lời cũng như hướng dẫn thực hành rất chi tiết cho tất cả các mục trong bài học. Các em truy cập vào để tham khảo nhé. Chúc các em học tập tốt!
Nháy vào các mục bên dưới để xem nhanh hơn
Khởi động Hoạt động 1 Câu hỏi(t.65)
Câu hỏi(t.68) Luyện tập Vận dụng
Khởi động (trang 64): Trong bài trước các em đã biết khái niệm CSDL. Đã có khá nhiều mô hình CSDL khác nhau. Từ những năm 1970, Edgar Frank Codd (1923-2003) đã đề xuất mô hình CSDL quan hệ. Mô hình này nhanh chóng trở thành mô hình được dùng phổ biến nhất, nó xuất hiện trong hầu khắp các ứng dụng quản lí, kể cả trong các ứng dụng thư tín điện tử, mạng xã hội…Vậy mô hình CSDL quan hệ là gì?

Gợi ý trả lời:

 Mô hình CSDL quan hệ là mô hình mà dữ liệu được tổ chức dưới dạng quan hệ hay còn gọi là bảng.
1. KHÁI NIỆM CƠ SỞ DỮ LIỆU QUAN HỆ
Hoạt động 1 (trang 64): Tìm hiểu về một sơ sở dữ liệu thông tin âm nhạc  Một CSDL các bản nhạc, trên một website âm nhạc, được tổ chức như mô tả trong Hình 13.1, gồm có danh sách các tên nhạc sĩ với mã (định danh) là Aid (Hình 13.1a), danh sách các tên ca sĩ với mã (định danh) là Sid (Hình 13.1b), danh sách các bản nhạc với tên bản nhạc, mã nhạc sĩ (tác giả bản nhạc) và mã Mid-định danh bản nhạc (Hình 13.1c), danh sách các bản thu âm gồm có mã bản nhạc và mã ca sĩ (Hình 13.1d). Hãy quan sát và trả lời các câu hỏi sau:
 1. Nhạc sĩ sáng tác bản nhạc "Trường ca sông Lô" là nhạc sĩ nào? Nhạc sĩ sáng tác bản nhạc "Xa khơi” là nhạc sĩ nào?
 2. Bản thu âm trong Hình 13.1d tương ứng với dòng 0005 TN là bản thu âm của bản nhạc nào, do ca sĩ nào thể hiện?

Gợi ý trả lời:

 1. Nhạc sĩ sáng tác bản nhạc "Trường ca sông Lô" là Văn Cao
  Nhạc sĩ sáng tác bản nhạc "Xa khơi" là nhạc sĩ: Nguyễn Tài Tuệ
 2. Dòng 0005 TN là bản thu âm của bản nhạc “Việt Nam quê hương tôi”, do ca sĩ Tân Nhân thể hiện.
CÂU HỎI
Câu hỏi 1 (trang 65):
Hãy chỉ ra các cột của bảng Bản nhạc.

Gợi ý trả lời:

Các cột của bảng Bản nhạc:
 Mid
 Aid
 TenBN
Câu hỏi 2 (trang 65): Bảng Bản thu âm và bảng Ca sĩ có chung thuộc tính nào?

Gợi ý trả lời:

 Bảng Bản thu âm và bảng Ca sĩ có chung thuộc tính Sid.
2. MỘT SỐ THUẬT NGỮ, KHÁI NIỆM LIÊN QUAN
CÂU HỎI
Câu hỏi 1 (trang 68):
Hãy chỉ ra khoá chính của bảng Ca sĩ và bảng Bản nhạc.

Gợi ý trả lời:

 Khoá chính của bảng Ca sĩSid
 Khoá chính của bảng Bản nhạcMid
CÂU HỎI
Câu hỏi 2 (trang 68):
Hãy chỉ ra các khoá ngoài của bảng Bản nhạc và bảng Bản thu âm.

Gợi ý trả lời:

 Khóa ngoài của bảng Bản nhạc là cột Aid (1, 2, 3, 4, 1, 2)
 Khoá ngoài của bảng Bản thu âm là cột Mid hoặc Sid
LUYỆN TẬP (trang 68:) Cho CSDL học tập có các bảng sau: Hocsinh (họ tên, số CCCD, số thẻ học sinh, ngày sinh, địa chỉ), monhoc (tên, mã môn), Diem (số thẻ học sinh, mã môn, năm, học kì, loại điểm, điểm), trong đó loại điểm chỉ các loại ĐĐG thường xuyên, ĐĐG giữa kì, ĐĐG cuối kì.
Hãy xác định các khoá chính và các khoá ngoài của từng bảng, có thể lấy số CCCD làm khoá chính được không.

Gợi ý trả lời:

Các khoá chính và các khoá ngoài của từng bảng như sau:
- Bảng Hocsinh:
 Khoá chính: Số CCCD
 Khoá ngoài: Số thẻ học sinh
- Bảng Monhoc:
 Khoá chính: Mã môn
 Khoá ngoài: Không có
- Bảng Diem:
 Khoá chính: Số thẻ học sinh, mã môn
 Khoá ngoài: không có
Số CCCD có thể được sử dụng làm khoá chính của bảng Hocsinh.
VẬN DỤNG (trang 68):
Trong kì thi tốt nghiệp trung học phổ thông, học sinh được đánh số báo danh, có thể thi một số môn, được chia vào các phòng thi được đánh số, sau khi chấm sẽ có điểm thi với các môn đăng kí dự thi. Em hãy đề xuất một số bảng dữ liệu và các trường làm khoá chính và khoá ngoài cho các bảng đó.

Gợi ý trả lời:

Có thể đề xuất các bảng dữ liệu và các trường làm khoá chính và khoá ngoài như sau:
- Bảng HocSinh(Số báo danh, Họ tên, Ngày sinh, Địa chỉ)
 Khoá chính: Số báo danh
 Khoá ngoài: Không có
- Bảng MonHoc(Tên môn học, Mã môn học)
 Khoá chính: Mã môn học
 Khoá ngoài: Không có
- Bảng PhongThi(Mã phòng thi, Tên phòng thi)
 Khoá chính: Mã phòng thi
 Khoá ngoài: Không có
- Bảng ThiSinh_MonHoc(Số báo danh, Mã môn học)
 Khoá chính: Số báo danh, Mã môn học
 Khoá ngoài: Số báo danh tham chiếu đến bảng HocSinh, Mã môn học tham chiếu đến bảng MonHoc
- Bảng KetQuaThi(Số báo danh, Mã môn học, Mã phòng thi, Điểm thi)
 Khoá chính: Số báo danh, Mã môn học, Mã phòng thi
 Khoá ngoài:
  + Số báo danh tham chiếu đến bảng HocSinh
  + Mã môn học tham chiếu đến bảng MonHoc
  + Mã phòng thi tham chiếu đến bảng PhongThi

--- The end! ---

Nơi lạnh nhất không phải là Bắc cực mà là nơi không có tình người.
CÙNG CHUYÊN MỤC:

PHẦN I. KIẾN THỨC CỐT LÕI CHUNG CHO CẢ HAI ĐỊNH HƯỚNG (CS) VÀ (ICT) - 16 bài.
CHỦ ĐỀ 1. MÁY TÍNH VÀ XÃ HỘI TRI THỨC
CHỦ ĐỀ 2. TỔ CHỨC LƯU TRỮ, TÌM KIẾM VÀ TRAO ĐỔI THÔNG TIN
CHỦ ĐỀ 3. ĐẠO ĐỨC, PHÁP LUẬT VÀ VĂN HÓA TRONG MÔI TRƯỜNG SỐ
CHỦ ĐỀ 4. GIỚI THIỆU CÁC HỆ CƠ SỞ DỮ LIỆU
CHỦ ĐỀ 5. HƯỚNG NGHIỆP VỚI TIN HỌC

PHẦN II. ĐỊNH HƯỚNG KHOA HỌC MÁY TÍNH (CS) - 15 bài.
CHỦ ĐỀ 6. KĨ THUẬT LẬP TRÌNH
Bài 17. Dữ liệu mảng một chiều và hai chiều
Bài 18. Thực hành dữ liệu mảng một chiều và hai chiều
Bài 19. Bài toán tìm kiếm
Bài 20. Thực hành bài toán tìm kiếm
Bài 21. Các thuật toán sắp xếp đơn giản
Bài 22. Thực hành bài toán sắp xếp
Bài 23. Kiểm thử và đánh giá chương trình
Bài 24. Đánh giá độ phức tạp thời gian thuật toán
Bài 25. Thực hành xác định độ phức tạp thời gian thuật toán
Bài 26. Phương pháp làm mịn dần trong thiết kế chương trình
Bài 27. Thực hành thiết kế chương trình theo phương pháp làm mịn dần
Bài 28. Thiết kế chương trình theo mô đun
Bài 29. Thực hành thiết kế chương trình theo mô đun
Bài 30. Thiết lập thư viện cho chương trình
Bài 31. Thực hành thiết lập thư viện cho chương trình

PHẦN III. ĐỊNH HƯỚNG TIN HỌC ỨNG DỤNG (ICT) - 15 bài.
CHỦ ĐỀ 6. THỰC HÀNH TẠO VÀ KHAI THÁC CƠ SỞ DỮ LIỆU
CHỦ ĐỀ 7. PHẦN MỀM CHỈNH SỬA ẢNH VÀ LÀM VIDEO

CÁC CHUYÊN MỤC LIÊN QUAN:
☎ TIN HỌC 10-KẾT NỐI TRI THỨC
☎ TIN HỌC 11-KẾT NỐI TRI THỨC
☎ TIN HỌC 12-KẾT NỐI TRI THỨC

Tổng số lượt xem

Chăm chỉ chiến thắng tài năng
khi tài năng không chịu chăm chỉ.

- Tim Notke -

Bản quyền
Liên hệ
Chat Zalo
Chat Facebook